イー・ウーマン（ewoman）

法律に重ねて、経済を勉強して、副専攻としてラテンアメリカ地域の政治経済や社会問題など総合的な勉強もしました。それがジョンズホプキンス大学の大学院でのことです。それから、児童労働は教育の問題とかなり密接につながっているということもあって、実は最初の仕事は、ILOに入る前に、世界銀行で教育プロジェクトについているんです。

いい機会を頂戴したかもしれませんね。たまたまワシントンで勉強していたこともあり、メキシコのプロジェクトのマネージャーさんが、メキシコの教育の専門家ないし経験のある人を探していて、たまたま私がメキシコの教育省にリサーチャーで一夏入っていたことを、人づてに知って、それで、来ないかと。ある日、家に帰ったら、マネージャーさんから電話にメッセージが入っていて、メールも来ていて、「何だろう？」と。

はい。それで始まった3年間です。キャリアの第一歩で自分の希望通り、ラテンアメリカの教育に携われたという意味では、とても勉強になったし、ハッピーでした。すばらしい方々に囲まれて。私は20代の半ばで比較的若かったし、何もかも非常に刺激的でした。当時学んだ様々なスキルは､今でも非常に役に立ってます。

はい、1995年末です。だから約3年後の出来事ですね。

中南米の教育に関わりたい、というのは、結構クリアでした。ただ、どこの国のどの機関・組織で働こうとかいうのは、あまり「ここだ！」というのはなかったんです。ただ、自分の見ているものはずっと変わらないし、やりたいことが実現できる場所を追い求めた結果、この15年ほどを振り返ると、たまたまスタートが国際機関で、それ以来ずっと国際機関で働いていることになります。

実は、世界銀行の前に、大学院生時代には米州開発銀行という、また違う国際機関でインターンをしていました。たぶんラテンアメリカの仕事をしたい日本人というのは珍しい存在で、なかなか地域に関連する仕事を見つけるのは難しかったんです。日本の機関でラテンアメリカの仕事をするというのでも、よかったんですけど、なかなかなかった。または、アメリカにいる私にはそういう情報がなかった。で、アメリカのワシントンD.C.にいたということもあり世界銀行と米州開発銀行という、両方、ワシントンベースの国際機関で、ラテンアメリカの経済社会開発に関わる「最初の一歩」となる仕事をすることになりました。この駆け出しの頃から、出張の多い毎日でした。結構飛び回っていたので、今でも、こっちの国に行って、戻って、また1週間後にこっちの国に飛んで、というワークスケジュールには、あまり抵抗感がない。かなりモバイルな生活、そのまま今でも続いてます。