イー・ウーマン（ewoman）

親の成長が必要（あっこねいさん・神奈川県・38）

子どもが3人いますが、子どもによっても違うことが沢山あります。本当の要求、問題は何なのか、やっぱり立ち返って冷静に考えられるかだと思っていて、それは就学前でも後でもあまり変わらないような気がします。子どもとだけでなく誰とのコミュニケーションでも一緒で、真の要求が何か、自分がどうありたいのか、勝ち負けを付けずに解決できるか、知恵と工夫が求められ、気付けば楽しくなることも。親としての自分に負けなくないですね。

対応、進行中です!（msecretary・東京都・47）

キッズヨガを教えています。子どもができずに離婚したため、自分の子どもはいないのですが、お子さんたちに接する時間は多く、元気の良い彼らから、いつも純粋なエネルギーを分けて頂いてます。私のクラスには、小学生のお子さんが、保護者と一緒に参加します。一緒に汗を流した後、最後にお互いにマッサージをして、仮眠のポーズをして終了。皆さんの笑顔を見て、仕事のやりがいを感じます。親子間のスキンシップの時間、どんどん広げるお手伝いをしたいと思います。

不信と不安に煽られて（yummin・長野県・39）

小3の娘は、一度「キレ」ました。数日間、両親に預けたときでした。「帰りたくない」と這いつくばり、視線は宙をさまよい、叫び、歯をむき、全くの別人でした。落ち着いてから、なぜそのような態度になったか聞きました。両親が、私への批難を繰り返し、「そのような親に育てられ、かわいそうな子だ」と言われ、私への不信感と今後への不安でいっぱいになってしまった、とのことでした。以来、両親には会ってませんし、子どもの不安感を煽るような言動には注意しています。

子どもの心に寄り添えば……（マミー・スマイル・福岡県・47）

託児所をしています。うちでは3歳頃を境に、いわゆる『キレる』行動がぐっと少なくなる印象です。一つには、あふれる感情をまだ言葉で表現できないことが原因にあると感じます。なので、なぜ子どもがそのような行動をとるのか、子どもの心に一度寄り添って考えてみると、どのように対応したらいいのかが見えてくるのではないでしょうか。

コミュニケートできるかどうか（月のしずく・京都府・37）

以前、駅前で7歳ほどの男の子が大声で泣き叫び、父親は真っ赤な顔で子どもの手を力いっぱい引っ張って、母親は傍らで困り果てている状況を見ました。いい争いの末そうなったのか、どこかに行くはずだったのか、何もわかりませんが、おもちゃ売り場で「買って！！」と駄々をこねる子どもの様子とは明らかに違い、まったくコミュニケーションが取れない、取る様子でもない雰囲気に驚きました。私の子どもはまだ小さいですが、まずはしっかりとコミュニケーションを取って、よく観察しようと思います。

長男5才の場合（りおーな・徳島県・38）

“行動抑制がきかなくなる”。4才ごろまでは、そういうことが本当に多くありました。何かに夢中になると周りが見えなくなり、「やめなさい！」と制止をしても全く聞きませんでした。今思えば、私の声が聞こえていなかった、もしくは、聞こえていても理解ができていなかったように思います。長男は今5才3ヶ月になりました。これまでと同じように制止の呼びかけに応じないことはありますが、我に返り、行動を抑制することができる回数が増えてきました。

子どものストレスとの向き合い方（愛、感謝、夢、笑い・東京都・31）

先日、公営の子どもプールで、息子が4歳位の子に突然髪の毛を掴まれ、頭を揺すられて大泣きしました。すぐに相手の子のお母さんらしき人が来て、その子に、息子に向かって謝らせようとしましたが、何としても謝らず、10分位経ってようやく謝ってもらいました。でも、厳しすぎてストレスがたまりそうで、逆に可哀相になってしまいました。自分の子どもがいずれ誰かにご迷惑をおかけしたら、当然注意しないといけないとは思いますが、厳しすぎる教育が「キレる」ことに繋がらないかと不安です。

いろいろなご意見をありがとうございます。Noの方からは就学前のお子さんのご意見が中心で、この年齢での対応に苦労されている方が多いようですね。
 
子どもがキレる要因を分けてみましょう。まず、子ども本人の要因としては、社会性の発達の未熟があります。“マミー・スマイル”さんや“りおーな”さんのご意見のように、通常3歳ころから行動に抑制をかける機能が発達しはじめますが、この機能の発達は、ゆっくりであり個人差も大きく、5歳ころに実感できることが多いようです。発達障害の子どもは、全体の知的発達に比べて、社会性の発達が遅れている場合があり、学校での集団の中で行動抑制が出来ないことがあります。
 
家族の要因としては、2日目にお伝えした、スキンシップや実体験をさせることの少なさが影響しているように思います。また親子でものをよく考える習慣をつけておくことも重要です。子どもがキレた原因を分析せず、親が場当たり的な対応を繰り返すと、子どもには、自己嫌悪感と叱られたというメッセージしか残りません。
 
学校など地域社会の要因としては、対人関係でのトラブルが中心です。自分の思った通り物事が進まないことでキレることはそう多くないように思います。子どもの話を聞くと、プライドを傷つけられたと感じていることです。ただし、キレた直後は、言葉で表現することが難しく「あいつが悪いんだ」程度の発言ですので注意が必要です。
 
欧米の人が、日本の子どもは、電車や遊園地の中でも興奮することが少なく、行儀がよいと感じるという話しを聞いたことがあります。確かに、日本の子どもは世界の中でも行儀のよい子どもと言えるでしょう。しかし、さまざまな場面でより一層の行動抑制を強いられることは、“愛、感謝、夢、笑い”さんのご意見のように、厳しすぎて、子どもたちのプライドを傷つけているのかもしれません。
 
今回は、思春期以降のキレる子どもの対応についてもご意見をお待ちしています。
また、大きなショックを受けた後にキレやすくなることについても触れたいと思います。今回の大震災の後に、東京在住の子どもたちでもキレやすくなったという相談を受けたことがあります。
同様の経験をお持ちの方は、ご意見をお寄せ下さい。

• 2011.08.19
• 古荘純一 青山学院大学教授、小児精神科医