イー・ウーマン（ewoman）

ニュースにも年齢指定がほしい（四葉のクローバー・東京都・39）

映画だと充分わかる年齢で見ても、20年後のふとした瞬間に怖かったシーンが思い出され、映像の影響力は大きいと思う。子どもには、テレビは基本的に番組を選んで録画し、視聴するようにしている。しかし同時に、何でも隠してしまうのは、かえって痛みや恐怖心が鈍るだけ？　いたずらに好奇心をあおるだけ？とも思うので難しい。映画にＲ指定があるように、ニュース番組にも年齢などによる段階がほしい。見た後のケアを私も具体的に教えて頂きたい。

娘が見てしまったので（nekosaurus・愛知県・45）

中学3年の娘が、興味本位でISIS人質殺害の映像を見たと話してくれました。今は「後悔している」と言ったので、責めることなく、「興味を持ってしまうのは当然のこと」とまず伝えました。そして、「後悔したことを忘れず、当事者やその家族の気持ちを想像したり、残虐なことをして良いのかを考えたりして、自分で映像を選択できるようになって欲しい」と伝えました。道徳的な話の前に、不安定になっている娘の気持ちを受け止めたことにより、きちんと話をすることができたと思います。

時間を決めて（bambinaia・兵庫県・44）

子どもらが成長して親がコントロールできないところで不意に残酷な映像等を見たとき（おそらくはショックで目が離せなく、長時間見てしまうであろう）激しいショックを受けたり、「真似しようと思った」事件みたいな誤った行動に走らないように、災害や戦争などの悲惨な映像は事実を事実として認識しやすい方法と思いますので、様子をみながら短時間見せて、なぜこんなことになってるのか、自分たちに何ができるか、考えさせることも必要かと思ってます。

ストレス過多も要因（walk714・海外・その他・39）

個々人への影響を計ることができない以上、特に子どもへの規制は必要と感じる。ただ「精神が不安定になる」の定義は難しい。医者の診断は仰ぐまでもなく、PTSDに至らずとも急性ストレス障害と思える状態になったことは幾度かある。小説や長崎原爆の絵を見て想像するだけでも恐怖や不安、地獄絵図が頭から離れない。日本では残酷とされる事故写真や映像がメディア報道される海外では、日本ほど子どもへの影響が取りざたされるのが少ないのはストレスに悩む子どもが少ないからだと私は思う。

その人に寄り添うこと（ゆうたんぽん・岩手県・48）

普段のことを踏まえて何か衝撃的なことに出会った時は思いを聞いて欲しいもの。寄り添い言葉を受け止め共感すること。精神的に落ち着いたときにアドバイスをする。基本的なことですが。

知識、経験、教養の差（にしひがし・茨城県・43）

例えば残酷な映像を観てショックを受けても、その残酷な映像を作ってそこに流す人の意図を考えれば、ちょっとその衝撃は和らぐと思います。ただ、残酷な事で人の心を虐げたいのか、何を相手が伝えて、それをどう受け取れば、学びになり、ストレスを軽減できるか、そういう視点から子どもには伝えています。

納得いかない（Nyaon.・兵庫県・41）

影響を受けやすい人は記憶の処理に不具合があるという説明に納得がいきません。不具合という言葉で片付けて欲しくないです。私は、HSP（Highly Sensitive Person 非常に感受性が強く敏感な人間）です。残酷な映像に通常の人より過剰に受けやすいという人間の種類もいるのです。この生まれ持った気質であり個性を「不具合」として処理されるのは納得がいきません。訂正いただきたい。

うつ病の人は要注意（cheetan・千葉県・46）

私自身は影響を受けた記憶がありませんが、躁うつ病と思われる症状に長年苦しんでいた夫は、ニュースもドラマも映画もダメでした。自分自身の発症の原因と思われるイジメを取り扱ったニュースには極端に反応しましたし、地球滅亡ものの映画は全く観られませんでした。他にもうつ病で長期休職を繰り返している会社の同僚が、免許証更新の際に見せられる事故映像で気分が悪くなり途中退出したと聞いたことがあります。うつ病の人にとってはうつ症状を悪化させてしまう原因になると考えています。

見る側の判断で（真打ち・栃木県・45）

再発防止策や、資料的な見解から画像を使用することは考えられると思う。残酷か否かは主観に委ねられ、載せる(使用する)側の判断だけでは、見る側との感覚に差が出る。この差は常に付きまとう課題と受け止め、見る側が"選ぶ"意識が大事だと思う。近年は、子どもの葬儀参列(親族間)で遺体との対面に気を遣う親がいる事を知り考えさせられている。自宅で祖父母の衰退する過程や、臨終に立ち会うことが激減した事の影響ではないだろうかと思う。

見ない、見せない（marco302・海外・その他・43）

残酷なシーンなどがある映像は当然子ども達にも見せるものではないと考えます。情緒が不安定になるだけではなく、最近は真似してみたい（やってみたい）と思う子どもが多くなったことも問題。「いじめ」という言葉が一般的になった私の子ども時代、「いじめ」方の入手経路はテレビドラマ、それが今ではネットで暴力や人殺しまでも見ることができるようになりました。メディアで規制し子ども達を無菌状態にしても、残酷な映像は子ども達の想像力を悪い方向へ向かわせてしまいます。見ない、見せない努力が大切です。

できるだけ見ないようにしている（ayaPa・神奈川県・39）

今のところ、そうなったことはありません。凄惨な映像を見るのを避けるように心がけています。見てしまったら、きっとショックを受け、その後も思い出してしまうでしょう。映像の与える影響はインパクトが大きいです。また何度も見ることで慣れが生じます。ゲームで繰り返し、敵を倒すシーンを見ると相手に打撃を与えることにかわいそうだ、という気持ちが薄れます。川崎市中学生殺害事件では、首に傷があったそう。イスラム国での殺害の映像が影響したと私は思います。

本日もさまざまなご意見をいただきありがとうございます。今回「精神が不安定」という曖昧な問いかけにしました。視聴直後は誰にでも「恐怖、悲しみ、憤り、怒り」などの複雑な感情が生起します。そして一部の方はその感情が持続するだけでなく、繰り返し生起することにより不安が強くなります。そしてさらに一部の方は、生活に影響が出てケアが必要なほど、不安が強固で持続することになります。
 
「精神が不安定」になるのは「過剰な精神反応」と置き換えることができますが、過剰かどうかの線引きも曖昧です。もし「過剰な精神反応」と問いかけさせていただいたとしたら、おそらくNoの方が多く、I statementの投稿は難しくなったことでしょう。
 
対策として、発信元（悪意のある個人・団体だけでなく、マスメディアも含みます）に規制を求める、各個人が安易に拡散しないこと、が原則ですが、残念ながら現状では無理でしょう。
 
次に「自己防衛」になります。自身で、取捨選択する、見ないように心がけた方がよいのか、を判断するのは難しいのですが、昨日までのコメントをご参照いただければと思います。そして子どもに見せる場合は細心の注意を払うことです。一人でテレビを見ていた時に残酷な画像をみてしまうとより強い不安に襲われるのでテレビをつけっぱなしにしないこと、パソコンやスマートフォンでネット環境に接続する時には親が確認すること、などですが、年齢があがるほど難しくなります。
 
実際に視聴した時の対応です。多くの方は、「生理的な自己防衛反応」として「別のことを考える」「自分に直接関係ないこと」などと、「視聴したこと」と「現実」を切り離して、実生活を優先することが可能です。ところが中には、「事実を確認しよう」「自分にふりかかったらどうしよう」「自分には何もできないのか」などと考え続けてしまう人がいます。
 
そのような人には、一度見てしまった映像の記憶は消えないが、別の楽しい体験をさせてその映像の記憶を弱くするなど、周囲からの助言をすることが必要です。本人の感情を否定することなく、話に耳を傾けながら、「視聴した事実とそれから派生する感情」を実際の生活と切り離して、自分の身の回りのことではない、あるいは過去のことである、と実感できるようにサポートすることが大切です。
 
marco302さん、ayaPaさんのご意見のように、残酷な動画の視聴は子どもの攻撃性を高める、という報告があります。そのような動画を視聴するうちに、動物虐待やいじめなどにつながる恐れもあり、くれぐれも注意が必要です。川崎でおきた13歳の子どもの殺害事件の主犯者も、ISISの動画に触発されていたことや近所の飼い猫を虐待していたことが報道されています。動物虐待は子どもの攻撃性の重要なサインと考えてよいでしょう。
 
最終日まで、多くの投票、投稿をいただきありがとうございました。普遍的なテーマですが、「個別に妥当かどうかを考える」ことが重要であり、いただいたそれぞれのご意見を今後の臨床の場で参考にさせていただきたいと思います。円卓会議に参加いただいた皆さまも、この会議の内容を共有していただければ幸いです。１週間ありがとうございました。
 
編集部より：
今回、Nyaon.さんから頂いた「不具合」という言葉について、大変貴重なご指摘で、議長と編集部で、何度も議論を重ねました。
不具合という言葉は、障害のある、診断基準を満たすという意味で、医療の線引きの内側、すなわち要支援、診断、治療が必要という意味ということで、それ以外の表現、例えば「特性」「課題がある」「うまく行かない」などは、医療の線引きの外側となるとのことです。
言葉はそれぞれの人の印象が違い大変難しいため、以前この「働く人の円卓会議」でも、「発達障害の『障害』という診断名、違和感ありますか？」というテーマを取り上げて議論しました。今回頂いた投稿に心から感謝し、今後、新たな円卓会議テーマとして、「不具合」という表現や、医療線引きの内側と外側について、皆で議論する機会を持ちたいと思います。ありがとうございました。
 
ぜひお読みください。
「発達障害の『障害』という診断名、違和感ありますか？」
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★古荘議長の過去の円卓会議より
・自信をなくしている子どもを元気づける方法、ありますか？
・少子化が及ぼす子どもへの影響、考えたことありますか？
・テレビ番組「明日、ママがいない」。子どもに見せますか？ 

• 2015.03.20
• 古荘純一 青山学院大学教授、小児精神科医